关于做好党员分析评议阶段工作的几点思考
杨焕亮
（2005年9月）
经过一个多月的紧张学习，我校教师党员绝大多数在以下两方面取得初步成效：
一是提高对学习的认识。学习学习再学习！活到老学到老！这些平时挂在嘴边或耳边的话，这个时候才真正显示价值：因为通过学习重围了入党誓词，细读了党章，聆听了先进事迹，等等，使党员更加明确自己肩负的责任，清楚自己与党的要求的差距，从而真正认识到党中央开展先进性教育的紧迫性和重要性。
二是提高对工作的要求。我们教师党员通过学习归根到底有两个目的：一是政治上要先进，二是教育上要先进。即要通过学习以党风带教风和校风，以先进的教育理念、科学的教育方法和敬业精神教育好学生，使学生爱戴和家长满意！这也就达到上级提出“党员受教育，群众得实惠”的要求。党员边学习边上示范课，为有需要的家庭和学生提供力所能及的精神或物质的帮助，主动挑重担，做好学校维稳工作，等等，就是在工作中更加自觉地体现党员的先进性。
在第一阶段学习教育接近尾声的
一、在学习中开展评议分析。虽然学习告一段落，但学习不能停止。只有在学习中开展评议分析，才能既坚持原则又灵活有效地贯彻各级党委精神，才能使党员保持更加谦虚的态度自觉接纳群众的意见或建议去改进工作。
二、要把握好精神开展分析评议。这次党员先进性教育活动，各级党委的文件和会议精神，特别强调要防止以往政治运动开展过程出现偏差的教训。具体地讲，要把握好以下几个原则：
1、正面教育，自主教育。即要通过教育提高政治认识，加强党性修养，树立党员形象，不是抓尾巴整人，不是抓反面典型批判。认识和做到这一点对保证不出偏差非常重要。
2、发扬民主，开诚布公。要广泛发动党员自身、教师职工、学生、家长和社区领导等参与我们的分析评议活动，因此党员和党组织要在最大范围内和抱最大虚心去听取意见或建议。群众和党员，特别是党员还要怀颗真心，本着与人为善，助人进步，促进团结，促进工作的态度参与分析评议活动。
3、实事求是，注重实效。党员分析评议是非常严肃认真的工作，既要对党员自身负责，又要对工作事业负责，因此不能马马虎虎走过场，不能一团和气搞形式。这就要求要实事求是，认真分析查找我们党员自身和党总支组织存在的主要问题，我们学校教育教学工作面对教育重点热点难点等方面存在的主要问题，再根据问题千方百计找出解决问题的办法，从而使党员牢固树立对教育“大忠诚”意识真正发挥先锋模范作用，使党总支发挥战斗堡垒作用，使学校办出人民满意的教育。这样，我们的分析评议才能真正结合教育教学的实际做到有的放矢，才能取得实际的效果。
三、坚决杜绝以下偏差现象。结合以往政治运动的经验教训，我们要在坚持以上原则的基础上，坚决杜绝以下几种可能出现的偏差：
一是只抓辫子。把心思只用在纠出别人的缺点错误，不符合实事求是要求，不符合正面教育要求。
二是存心整人。这次先进性教育活动重点是两个字——“教育”，就是要通过学习教育提高党员觉悟，增强党组织战斗力，从而增强执政党的执政能力，并非要打击谁整垮谁。
三是制造矛盾。这次教育活动要解决的问题之一是少数党员和部分党组织不团结的问题，使不团结的达到团结。已经团结的要通过教育活动达到新的团结。因此，分析评议要杜绝评出新问题，制造新矛盾的现象。
深圳小学第二批保持共产党员先进性教育材料（一）
深圳小学保持共产党员先进性教育活动
动 员 报 告
杨焕亮
（二○○五年八月二十七日）
党员同志们：
中共中央决定，从今年初开始，大约一年半时间，分三批在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是党中央审时度势，深谋远虑，酝酿多年，在十六大上作出的重大决策。按照省委、市委和局党委的统一部署，我校从7月份开始至12月底，全面开展第二批保持共产党员先进性教育活动。
这次保持党员先进性教育活动是改革开放以来我党开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，政策性强，覆盖面广，要求很高，任务很重。今天，我们在这里召开我校保持共产党员先进性教育动员大会，要求我们认真学习、深刻领会党中央和各级党委的指示精神，同时结合学校实际，扎实开展先进性教育活动。下面，我就这项活动讲几点意见。
一、提高认识，明确要求，切实增强开展先进性教育活动的责任感和使命感
回顾历史，中国共产党团结和带领全国人民实现了民族独立、人民解放、国家强盛的历史进步，取得了摆脱贫穷、解决温饱、跨入小康的巨大成就，开创了发展社会主义市场经济、建设有中国特色社会主义的全新事业。这些功绩的取得，无不体现出我们党的先锋队的作用和先进性的力量。在新的形势下，结合教育系统的工作实际，加强党的基层组织建设、落实科学发展观的要求、建设和谐深圳效益深圳并丰富教育强市的内涵，继续保持和发扬党员的先进性，尤为重要。
近年来，我校不断深化改革，提升办学内涵，在党的建设、学科建设、教学科研、校园建设等各方面都取得了令人瞩目的成绩，学校的办学条件明显改善，办学效益显著提高，整体办学实力、办学水平上了一个新台阶，但要实现建成全市“实验性、示范性”的生态学校的办学目标，还面临着不少困难。集中一段时间和精力开展党员先进性教育活动，提高党员的政治素质，解决我校党员队伍中存在的一些与形势任务和党的先进性不相适应的问题，是我校践行生态教育的迫切需要，也是推动我校持续、健康、稳定、快速地发展的内在要求。我们必须进一步增强党总支的凝聚力和战斗力，充分发挥其战斗堡垒作用，也要求全体党员牢固树立党员意识，进一步增强使命感和责任感，在学校改革和发展中充分发挥先锋模范作用，加快生态教育办学理念的研究与实施，为实现创建现代生态学校，办成全市“试验性、示范性”小学的奋斗目标拿出自觉性与主动性。
二、联系实际，围绕重点，扎实开展好我校保持共产党员先进性教育活动
自年初保持共产党员先进性教育活动开展以来，我校党总支高度重视，周密部署，提前安排，扎实做好先进性教育活动的学习动员及各项准备工作。结合我校先进性教育的实际，我们党总支先后对党员干部、入党积极分子进行了培训；校党总支先后召开了三次保持党员先进性教育专题会议，及时传达上级精神，迅速制定先进性教育活动工作计划方案；成立了“保持共产党员先进性教育活动领导小组”，为开展好先进性教育活动提供了组织保障。
我们必须认真学习、深刻领会上级党委的指示精神，结合学校实际，扎实开展先进性教育活动。
（一）要明确这次先进性教育活动的“四个目标要求”：提高党员素质、加强基层建设、服务人民群众、促进各项工作。
（二）要明确这次先进性教育活动的“八项指导原则”：坚持把深入学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终；坚持理论联系实际，务求实效；坚持以正面教育、自我教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，把走群众路线贯穿于教育活动的全过程；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导；坚持舆论先行，努力营造良好氛围；坚持教育活动与各项工作“两不误，两促进”。
按照上级的目标要求和指导原则，结合实际，我在这里强调一下“四个一”工作原则。即：坚持一个方针、紧扣一个主题、明确一个着眼点、把握一个原则，。坚持一个方针，就是要坚持学习实践“三个代表”重要思想这个方针，紧扣保持共产党员先进性这个主题，明确践行生态教育办学理念这个着眼点，把握党员先进性教育活动与抓好学校教育教学质量“两不误、两促进”的原则。
（三）各支部要教育引导党员对照党员先进性标准，有针对性地搞好“六查”。一查理想信念是否坚定，二查宗旨意识是否牢固，三查精神状态是否积极，四查思想观念是否端正，五查业务能力是否过硬，六查工作作风是否优良。
（四）要采取灵活多样的方式组织好学习培训。要结合我校工作实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学、网上交流、实际模拟等多种形式，组织党员学习《保持共产党员先进性教育读本》，学习胡锦涛同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，学习市第四次党代会精神，同时还要学习党章，确保学习培训的效果。按照市委、局党委巡回检查组的要求，我们既要不折不扣地完成“规定动作”，又要做好“自选动作”。
（五）结合这次党员先进性教育活动，针对本学期的工作，我希望大家行动要迅速并做到“四个一点”：一是生态教育研究力度大一点：要全面探索建设生态办学特色之路，丰富办学内涵，打造生态教育这一教育品牌。同时，加快对研究成果的整理步伐，力争明年内出版优化课堂教学生态，优化德育生态和优化学校管理生态三本专著;二是网站建设快一点;三是生态舆论宣传意识强一点;四是教师业务的继续教育更重视一点。
这次党员先进性教育活动，赋予了我校各项工作的时代内涵，提供了我校持续快速发展的原动力，必将缔造我校“新团结、新和谐、新进步”的新面貌。
三、加强领导，务求实效，突出特色，努力开创学校各项工作新局面
根据市委和局党委的部署，我校党总支要参照三十九条“规定动作”完善方案，迅速拿出行动。积极完成教育局党委布置的“六大主题活动”的有关任务。结合我校实际，保持党员先进性教育活动要覆盖到基层党组织，面向每一位党员。我校第二批先进性教育活动具体分为学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。
第一阶段：学习动员（8月份—9月份）
第二阶段：分析评议（10月份—11月份）
第三阶段：整改提高（11月份—12月份）
由于时间紧，任务重，所以要统一认识，加强领导，狠抓层层落实，积极探索符合学校实际特点的载体、不同部门不同岗位的特色、广大党员学有所得的先进性教育活动新路子；明确检验教育活动实际效果的评价标准；建立保持党员先进性的常抓不懈的工作机制。就党员个人而言，就是通过学习，提高认识，在提高思想觉悟的基础上，对照自己的缺点和不足，认真整改，真正起到一个共产党员应该起的先锋模范作用。要切实搞好舆论宣传，宣传保持先进的典型，重点宣传和弘扬干事创业精神、求真务实精神、清正廉洁精神、开拓创新精神。要切实取得明显效果，在实现中央提出的“四句话目标”上见成效，在发挥“三个作用”上见成效，在“四个提高”上见成效，在实现“两不误、两促进”上见成效。
为了搞好这次保持党员先进性教育活动，市教育局党委提出了“四个结合”，即结合“纪律教育学习月”活动、结合“廉政文化进校园”活动、结合“行风评议回头查”活动，结合“教育人事制度改革”。这样不仅丰富了活动内容，而且增强了针对性和时效性。只有做到这“四个结合”，才能切实加强我校师德师风建设，彰显实效。全体党员保持并发扬光大其先进性，鼓足新干劲，树立新形象，那么用党风带动全局，形成好的校风、好的教风和好的学风。
这次党员先进性教育活动务求实效，就是要使“党员受教育、群众得实惠”，也就必须着重研究解决好以下三个方面的问题：一是解决好影响改革、发展、稳定的突出问题。深入了解我校党员在教学科研、管理服务、后勤保障、成长成才等方面发挥先锋模范作用的情况和存在的主要差距，系统分析存在这些问题和差距的主要原因，有针对性地提出解决问题的办法措施。二是解决好影响党群、干群关系和家校联系的突出问题。不能因为工作不到位，激化矛盾，造成不稳定因素。解决好涉及群众切身利益的问题。对于群众反映的问题和家长的合理要求，不能回避，要认真研究加以解决；进一步促进学校教学、科研和人才培养等各项工作的开展，切实把教育活动的成效体现在党员行动上，落实在完成学校日常工作的干劲之中。三是进一步明确新形势下学校基层党组织建设面临的新任务，积极探索改进学校基层党组织设置、工作方法和活动方式，不断提高党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，争创“三有一好”先进党支部。
当前，我校正处于稳步发展的关键时期。面对新形势、新任务和新要求，正是要通过开展保持党员先进性教育活动这一重要契机，使我校全体党员努力践行“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性，增强使命感、责任感，充分发挥先锋模范作用，团结和带领全校师生员工，凝聚各方面力量和智慧，改革创新，开拓进取，进一步推进学校的各项工作。
各党支部要把保持共产党员先进性教育活动作为下半年党建工作的重点，加强领导，精心组织，在认真贯彻党总支工作计划的前提下，结合本支部实际，积极探索，大胆创新，务求实效。要保证教育内容不少、对象不漏、环节不减、标准不降。学校各部门和全体职员要主动关心、支持配合先进性教育工作，确保教育活动的各项工作顺利进行。
搞好这次党员先进性教育活动，意义重大，任务艰巨，影响深远。我们一定要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高度的政治责任感，良好的精神状态和扎实的学风，切实搞好第二批先进性教育活动，确保取得实效，让群众满意。我相信，在上级党组织的指导下，在全校共产党员和群众的关心、支持和积极参与下，我们一定能够圆满完成这次先进性教育活动的各项工作任务，进一步提高我校党组织和党员队伍建设水平，为实现把我校建成全市“实验性、示范性”的生态学校提供坚强有力的政治保证和组织保证。
我的讲话完了，谢谢大家！
深圳小学第二批保持共产党员先进性教育材料（二）
党总支书记党课讲义
杨焕亮
（
党员同志们：
根据上级党委对第二批党员先进性教育活动的指示，党总支书记要在支部活动中给全体党员上一次党课。今天，我和负责退休教师党员工作的第三支部书记潘劭勋同志一同为全体党员上一次党课。我主要从个人对党的认识，我们入党的目的和一名深小教师党员如何在工作中体现党员的先进性三个方面，谈谈我个人的粗浅认识、体会。潘劭勋同志主要给大家简单介绍深小老党员为校奋斗的事迹。
下面，我就谈我个人对党、对党员先进性的认识、体会。
一、个人对党的认识
我主要从三个方来谈：
（一）从外国人对长城和长征的评价看共产党的大智大勇
上个学期，教育局党委在五洲宾馆举行庆祝建党84周年座谈会，会上市高职院一位搞党史研究的教师代表的发言给我留下深刻的印象。她说，她接触过很多外国留学生、学者、游客，这些外国朋友对中国的评价主要是两点：一是长城。他们站在城墙上，望着蜿蜒的长城，无不赞叹中国古代劳动人民的伟大智慧！由衷地认为中华民族真不简单！二是长征。他们了解当时的地理环境，了解敌我兵力悬殊，了解红军装备极差后，他们无不为共产党的执著信仰，无畏精神，大智大勇而肃然起敬！甚至认为世界上没有一个政党、没有一个国家的军队像共产党和她的军队一样伟大、一样坚强！因为他们的经历不平凡，他们的成就可谓丰功伟绩！像美国第一任总统华盛顿在独立战争中带领士兵冒雪连夜翻过高山奇袭胜利根本不能与红军爬雪山过草地的故事摆在同一条板凳上。美国号称世界唯一军事强国，可战败纪念碑就是因朝战和越战失败而立的，这两场战争都是在中国共产党的军队参加下才使美军失败的。
因此，外国人评价共产党大智大勇，世界上难以有同样伟大的政党可与其相比是有道理的。我想，外国人真正佩服的应该是中国共产党和她的军队无论在多艰苦复杂的背景下，都有坚不可摧，开天辟地的意志和智慧。
（二）从党中央对文革和六四的处理看共产党的伟大英明
在革命战争时期不管什么战役，共产党都表现了大智大勇，夺取一个又一个胜利。在和平时期又是如何高超地处理执政危机的呢？这同样能考验一个政党的执政的智慧和能力。像十年文革，给党和国家的建设带来了极大的危害，党中央发现问题后及时地开展了“拨乱反正”的工作，使党和国家建设迅速走上正轨。像89年的六四风波，中国整个外交陷入了空前的孤立状态，党中央坚决地采取“韬光养晦”的策略，埋头搞好国内的经济建设，很快赢得人民的信任，赢得国际友好国家和人士的好评。
一个政党，能够在大风大浪中乘风破浪不断前进，特别能正视自己的失误，并有效地解决问题，这就是表现了这个政党的伟大胸怀，英明决策。
（三）从“三个代表”和“先进性教育”看共产党的强大生命
党的第三代领导集体提出“三个代表”的重要思想，第四代领导集体提出开展保持共产员先进性教育的决策，都体现了共产党与时俱进的治党精神。一个政党，能结合自身问题，结合时代要求，不断改进自己的作风，不断提高对自己的要求，足见共产党强大的生命力。在中国，还没有一个政党有共产党这样的远见卓识。
总之，以上三个方面说明中国共产党确实是一个伟大的执政党。一句话，没有共产党就没有新中国，也没有今天令世界刮目相看的具有中国特色的社会主义强国！我们每一位党员，应该为我们党骄傲自豪，也应该为自己能加入这样伟大的组织而骄傲自豪！
二、我们入党的目的
我们每一个党员，入党首先都必须正确对待这个问题：那就是入党的目的！是为升官发财吗？不是！我们看革命历史书或革命电影，经常会有这样的场面，中国共产党从第一批党员开始，他们就宣誓：入党是要为解放受苦受难的同胞，为建设一个富强的新中国而奋斗。因此，在今天开展先进性教育活动，我们每一位党员很有必要重温我们的入党誓言，并以誓言激励我们做好工作，树新党员的形象。
（一）重温入党誓言
请全体党员起立，举起右手紧握拳头，在我的带领下重温入党誓词：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
宣誓人：杨焕亮
请全体党员坐下。这就是我们入党的目的和入党的要求！以后，每次党员活动，我们都要按市委的有关要求，在活动开始时重温入党誓言，并时时以誓言激励自己做好本职工作。
（二）和平时代党员教师的使命
和平时代不同于战争年代，教育工作也不同于一般工作。我们作为一个人，作为一个人民教师，怎样践行我们入党的目的呢？我想从两个方面来谈。
1、个人的信仰。就我们独立的个体而言，入党就是一种政治信仰，高度相信共产党的建党理念，并自愿且积极地去践行党的理念。
2、教育的使命。就我们教师党员来说，就是要自觉贯彻党的教育方针和政策，自觉提高师德修养和业务水平，教育好下一代，让百姓满意。一句话：完成好我们的教育使命。我们能做到这一点，也就达到党中央的要求：党员先进性教育活动要成为人民满意的工程。
三、在我们学校里一名党员教师先进性的具体体现
（一）小学培养目标：让学生健康快乐成长，为成为高素质、能创新的社会主义接班人打好坚实基础！
1999年中央、国务院召开全国第三次教育工作会议，就提出教育要以提高全民族素质和创新能力为重点，为我们整个国家的教育确立了培养目标。
西方发达国家的教育目标也值得我们借鉴，像美国教育家阿瑟.W.库姆斯等著的《学校领导新概念——以人为本的挑战》中就提到，学校的教育目标就是为了学生的健康快乐的成长。
因此，作为一名党员教师，要体现党员的先进性，首先就要有正确的教育目标——让学生健康快乐成长，为成为高素质、能创新的社会主义接班人打好坚实基础！这是具有正确教育行动的前提。
（二）践行生态教育理念
就我们深圳小学来讲，党员的先进性还要具体体现在践行学校的办学理念。这一点我们平时已讲了很多。今天我主要提以下具体两点：
1、努力提高自己教学科研水平。每位党员要带头学习，带头研究，带头总结生态教育。这个学期，优化学校管理生态的阶段成果里，是行政、班主任、级科组长等部门负责人的党员老师，要交给学校一份比较出色的实践生态教育的答卷。下个学期，要在优化教学生态，优化德育生态这两个方面一样交出好答卷。
2、肩负建设和谐深小和效益深小使命。每位党员要从以下三方面来完成自己的使命：一是舆论带头——就是要带头讲鼓干劲，树正气的话。二是形象树新——就是要铸师魂，锤师功以练就过硬的教育教学本领。三是业绩领先——就是要高效率、高质量完成教育工作，以赢得学生爱戴和家长信任。
对于已退休的教师老党员，虽不在教育教学第一线工作，但可以通过继续关心学校的发展，积极为学校献计献策，在社会主动宣传学校的办学效益等途径，来体现党员的先进性。
同志们，以上就是我今天上党课要讲的的主要内容。由于个人的水平有限，难免对党的了解不够全面和认识不够深刻，如讲得不对，还请同志们批评指正！也希望在接下来开展的先进性教育活动中能够听到我们在座党员更多更好的学习体会。
谢谢同志们！
深圳小学第二批保持共产党员先进性教育材料（三）
要结合先进性教育加强基层党组织民主建设
——第二批党员先进性教育学习体会之一
杨焕亮
（2005年8月）
没有充分的民主，基层党组织就没有群众基础，就没有政治活力，也自然没有战斗力。苏联共产党在陷入执政危机、失去执政地位直至宣布解散的过程中，全党近2000万党员之所以无动于衷，根本原因就在于党内的高度集权，在于个人崇拜损害了全党的智慧和责任感。由于不需要也不允许党员有自己的思考，广大党员的个性和积极性被压抑，从而失去了对组织的归属感和责任感，以至于党遇到突发事件时，普通党员干部的反应十分冷淡，党的凝聚力和战斗力完全丧失。现在，有些部门一发生事情，基层党组织未能及时、有效控制局面，甚至连部分党员成为公开的“反对派”，这虽然表现这些党员在某种程度上未能按照党的组织原则行使党员的权利，但也确实暴露了一些基层党组织办事决策缺乏民主科学的弊端。这些问题不及时解决，将危害党组织这座大厦！因此，借第二批党员先进性教育切实加强民主建设极其重要。
基层党组织如何开展民主建设呢？就是要求每一位党员必须正确行使自己的权利。
党员正确行使权利是发展党内民主、永葆党的生命力和创造力的重要基础。党的十六大指出：“党内民主是党的生命。”在党的历史上，凡是党员权利得到充分保障的时候，就是我们党组织充满生机和活力、党的事业蓬勃发展的时候；凡是党员的权利受到严重侵害甚至被剥夺的时候，就是我们党的组织陷入僵化、党的事业停滞不前的时候。王明左倾机会路线和“文革”就是惨重的教训。
党员正确行使权利是认真履行党员义务的必要条件，也是保持党员先进性的具体体现。马克思讲过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”一个党员能不能正确有效地行使权利，能否把履行义务和行使权利有机统一起来，是衡量其党性观念强弱的一个重要尺度，也是影响其保持先进性、发挥先锋模范作用的一个重要因素。
要使党员正确行使权利，就要把此作为先进性教育的重要内容。具体就是一要把党员权利教育作为重要学习内容，鼓励党员理直气壮行使自己的权利；二要把尊重和保障党员权利作为党员干部先进性教育的重要内容，确保普通党员的权利得以保障。
深圳小学第二批保持共产党员先进性教育材料（四）
深圳小学党总支要通过先进性教育着重解决的几个问题
——第二批党员先进性教育学习体会之二
杨焕亮
（2005年8月）
第二批保持共产员先进性教育活动要解决的问题大的方面已在规定动作中予以列明，但结合自己的单位和党总支，我们应该在做好规定动作的前提下，着重解决我们存在的突出问题，才能保证教育真正达到先进性和实效性的目的。
深圳小学党总支要通过先进性教育首先解决的是团结问题。学校承担上级的事业单位人事制度改革试验工作，在利益重组的情况下，在深小群众中，也在部分党员中产生了异议，从而影响了部分职员之间和部分党员之间，以及党群之间的团结。改革是摸石头过河的工作，得失是十分正常的事。本届市委还在强调创新是深圳之魂，深圳之根时，明确指出要改革创新就难免会有失败，深圳的精神内涵之一就是要宽容因改革创新而造成的失败！深小也应以这种精神来正确看待人事制度改革试验工作，首先从党员自身做起，客观对待历史得失，在先进性教育活动中以博大的胸怀，共同凝聚深小党总支，取得新团结，树新党员和党总支的新形象。其次每位党员要发挥先锋模范作用，带头做好职员之间的团结工作，使深小团队心往一处想，劲往一处使。这样，深小才能有效建设生态人际，才能建成真正的和谐校园，才能发挥人和的生产力作用。
通过先进性教育要解决的第二个问题是党员工作精神状态的问题。心态决定一切。态度决定一切。这个道理我们已反复讲了，大多数党员也都懂得。但是，我们只有真正落实到自己的工作言行中去，才能产生工作的效果。譬如，面对工作党员是勇于挑重担还是推四捡三？是任劳任怨还是斤斤计较？是热忱服务学生和家长还是马虎应付？是一心为公团结同事还是图谋私利拉帮结派？等等，都属于对待自己工作的精神状态问题。我们要通过先进性教育活动，发扬前一种精神，剔除后一种状态。这样，我们才有资格在校园里高举紧握拳头的右手，没有丝毫心虚而是勇气十足地高声喊出我们的口号：我是党员，请监督我！
我们还要通过先进性教育活动使全体党员真正成为生态教育研究者和试验者。就教师党员进行先进性教育而言，主要有两层含义：一是保持政治的先进性，二是保持教育的先进性。生态教育是一个先进的教育理念，是深圳小学的办学理念，作为党员，当然义不容辞要自觉地、积极地开展相关的研究和实践。我们党总支具体要求每位党员做到五个一——一节研究课，一个研究子课题，一篇研究成果，一个研究网页，帮教一名贫困或后进生。如果党员同志在完成学校布置的中心任务中没有交上高分的答卷，就不能在普
深圳小学第二批保持共产党员先进性教育材料（五）
教育要注重人的全面发展
——谈对胡锦涛总书记“如何切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务” 的粗浅理解
——第二批党员先进性教育学习体会之三
杨焕亮
（2005年9月）
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中提出，我国社会主义的自我完善和发展还有许多重大课题需要进一步探索和回答，还有大量工作需要去做。他提出14个“如何”。其中一个是“如何切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务”，下面我结合自己的工作，浅谈一位教育工作者对这个问题的粗浅理解。
作为教育工作者，我主要从人的发展角度来谈理解。按照马斯洛的需要层次理论，人的需要除了吃饱穿暖等最基本的生存需要外，还有安全的需要、感情及归属感等社会需要、尊重感的需要、自我实现的需要等其他心理需要。共产党人所追求的最高目标，不仅是物质财富的极大丰富，而且是每个人自由而全面的发展，使作为社会主人的每个个体的各方面需要都得到全面的满足。
社会主义社会的本质是什么呢？马克思在《政治经济学批判》的手稿中概括为：建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性。马克思主义进一步强调，个人自由的真正实现不能离开集体，只有在生产资料社会占有的基础上对社会生产进行有计划的调节，人类社会才能真正从必然王国进入自由王国。
人的全面发展这一共产党人追求的最终目标能否实现，首先依赖于社会财富是否极大丰富，即社会生产力水平必须达到相当的高度。然而，社会主义却首先在当时欧洲较落后的俄国取得胜利。受各种主客观因素的制约，前苏联选择了高度集权的计划经济体制，我国后来基本上复制了苏联模式。这一模式追求“一大二公”的所有制结构和政府统制的计划体制，结果由于经济的低效率，不仅根本无法实现人的全面发展，甚至连基本的温饱问题都解决不好。
以邓小平同志为代表的中国共产党人，把中国拉出了计划经济的死胡同，重新认识了社会主义的本质，那就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。也就是说，社会主义必须能够解放与发展生产力，贫穷不是社会主义；解放和发展生产力的根本目的是实现共同富裕，而在消除阶级对立基础上的共同富裕是人的全面发展的必要条件。在社会主义初级阶段，落后的生产力发展水平严重限制了人的全面发展。因此，当前的首要任务是大力发展社会生产力，把发展作为我们党执政兴国的第一要务。而让一部分人先富起来、发展社会主义市场经济、实行对外开放等措施，能够有效地激励人们创造财富的积极性，提高资源配置效率。社会主义当然也可以搞市场经济。只要我们在发展市场经济的过程中坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，那么我们就既可以加快生产力的发展，又能促进共同富裕，从而有助于人的全面发展。
我国持续20多年经济快速增长的事实，充分证明走中国特色社会主义道路的正确性。改革开放使人民群众的口袋鼓了，吃得好了，穿得美了，住得宽了。然而，财富的丰富以及人们物质生活的改善，还不是我们的终极目标。共产党人所追求的更远大的目标是在物质财富极大丰富的基础上，使人民的精神境界极大提高，每个人获得自由而全面的发展。具体来说，就是在经济更加发展的基础上，民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
尽管人的全面发展是我们追求的最终目标，但不等于说它是要等到遥远的未来才能做的事。人的全面发展是一个伴随生产力水平提高的渐进过程，完全可以从现在做起。那么，怎样才能不断促进人的全面发展呢？从战略上说，就是要在大力发展生产力的基础上，坚定不移地推进政治文明和精神文明建设。政治文明建设的核心是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。精神文明建设的核心是通过中国特色社会主义文化的建设，不断满足人民群众日益增长的精神文化需要，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人民素质的提高。弘扬民族精神、加强思想道德建设、重视科技教育与哲学社会科学、发展文化事业与文化产业等都是精神文明建设的重要内容。由此可见，政治文明与精神文明建设的过程，就是每个人自由而全面发展的渐进过程。
为了促进人的全面发展，必须始终坚持发展不动摇。发展是硬道理。只有大力发展先进生产力和先进文化，才可能满足人民日益增长的物质文化需要，促进人的素质提高和全面发展；而人越是得到了全面发展，其为社会创造物质与文化财富的积极性就越能被激发出来，先进生产力和先进文化就发展得越快，人民的物质文化生活就越丰富，从而就越能促进人的全面发展。促进人的全面发展作为我们的最终目标，是在社会生产力和经济文化水平不断提高的过程中逐渐实现的。社会主义社会正是在发展先进生产力、发展先进文化与促进人的全面发展这两个历史过程相互结合、相互促进中不断完善的。
要有效促进人的全面发展，教育就要适度超前于物质的发展，才能使道德和科学两驾马车并驾齐驱，真正使人类做到古人语的一样“仓廪实而知礼节”。其次，教育要同时关注所有人的发展和人的全面发展，使素质教育落到实处，真正提高中华民族的整体素质。这样的教育，人类文明才能得以升华；这样的教育，我们伟大的共产党才能培养适应世界发展形势的新一代执政接班人。